高考填报志愿时,康复辅助器具技术专业怎么样、就业方向有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是相关介绍,希望对大家有所帮助。1、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学
高考填报志愿时,康复辅助器具技术专业怎么样、就业方向有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是相关介绍,希望对大家有所帮助。 1、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和人体结构与功能、康复辅具产品功能与特点、康复辅具服务理念与配置方法等知识,具备康复辅具综合咨询、评估选择、适配调整、使用指导、产品维保等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事常见康复辅具配置、居家无障碍环境改造等工作的高素质技术技能人才。 2、就业方向面向康复辅助技术咨询师、助听器验配师、假肢装配工、矫形器装配工等职业。 3、主要专业能力要求具有评估用户康复辅具需求的能力; 具有制订功能障碍者康复辅具服务方案的能力; 具有完成移动、自理与照护、扩大替代沟通( AAC)、视力障碍和听力障碍辅具配置,以及居家无障碍环境改造的能力; 具有假肢矫形器适配的能力; 具有链接不同资源开展康复辅具服务的能力; 具有精益求精、自觉规范个人角色和职责的能力; 具有动态跟踪康复辅具产品和服务最新发展趋势的能力; 具有相关数字技术和信息技术应用的能力; 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与实习实训专业基础课程:人体解剖学、人体运动学、常见病康复、功能障碍评估、工程基础、社会工作基础、康复辅助技术概论。 专业核心课程:康复辅助技术咨询、移动辅具配置、自理与照护辅具配置、假肢矫形器评估与适配、听力障碍辅具配置、视力障碍辅具配置、AAC 辅具配置、居家无障碍环境改造。 实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行移动辅具配置、自理与照护辅具配置、假肢矫形器评估与适配、居家无障碍环境改造、AAC 辅具配置、听力障碍辅具配置、视力障碍辅具配置、康复辅助技术咨询等实训。在民政系统各省级康复辅具技术中心,残联系统康复中心,各级辅助器具(资源)服务中心,康复辅具生产、经销和租赁服务企业,养老机构等单位进行岗位实习。 5、职业类证书举例职业技能等级证书:失智老年人照护、老年康体指导 6、接续专业举例接续高职本科专业举例:康复辅助器具技术、康复治疗、言语听觉治疗技术、儿童康复治疗 接续普通本科专业举例:假肢矫形工程、康复工程 免责声明:如果侵犯了您的权益,请联系站长,我们会及时删除侵权内容,谢谢合作! |